“确实如此。”

泽法回过头来，凝视凯多，斯摩格与缇娜能有这么大的提升，全都是因为面前的男人。

凯多似乎有一双慧眼，能清晰看到学生的瓶颈，还可以帮助学生打破桎梏。

最重要的是，凯多不仅没有因为立场问题对斯摩格他们藏私，反而毫无保留的指导。

这点，着实令他敬佩。

“泽法前辈，这次邀请你来，主要是想讨教一些教学经验。”

凯多说出了自己的苦恼。

“在教学能力上，我还算颇有自信，但学院数万名学生，只靠我一个人不可能面面俱到。”

学院中除了他，其他导师的教学水平只能说不错，但距离名师的程度相差甚远，更别说泽法这样的顶尖名师。

这导致一种尴尬的情况，导师们各教各的，没有统一的标准，甚至每个流派对学生的要求都有很大区别。

学生们因此很混乱，尤其是完成基础学业的新生，面对数量众多的武道流派，不知该如何选择。

当花费了大量精力，却发现选择的武道流派不适合自己时，无疑会耽误宝贵的成长期。

学院需要合理的培养制度，让学生们能够发现自己的优点，找到属于自己的道路。

凯多直视着泽法，请求道：“我想请你为百授学院设计一套完整的教学流程！”

“......”