script/script第33章国之丽人

太子进学之事尘埃落定,卓思衡免去了给太子陪读的工作，教育太子的任务也交由几位馆阁学士，虽然没人明说，但明显翰林院上下都松了口气。

至此,卓思衡的工作回到正轨。不用入宫侍诏的日子他就在翰林院撰文与抄写,工作大多是斟酌词句与寻找参考旧例,以及将新的诏旨誊写归档。而入宫时，他则从抄写员变成了机要秘书，翰林院的学士为皇帝讲经筵,他在一旁陪读,整理好学士们需要的资料与教学用书；皇上天章殿问政时常与臣下聊及本朝前几代帝王的施政,有时需要查阅，他就要跑去皇宫内作为档案馆和图书馆的弘文馆找寻祖宗实录的对应记录，带回交由皇上和廷臣一道进读参详。

工作简单,但信息量极大。

卓思衡耳濡目染不同的官员被皇帝叫来处理不同的事情,对整个朝局的态势以及统治机器的运作有了初步认识。这些会面中有普通谈话和照例问询,也有褒扬和申斥。皇上勤政敏学，除去大朝和朝会，几乎每日都会在天章殿例行问政，每五日一经筵，偶尔有比较重要的朝中事宜也会留重臣于殿内传餐而食,再行商议。

卓思衡大概也是五天会轮到一次入宫,和经筵时间门高度重合,因此他总是得去弘文馆跑腿，与管事太监高恭望都混熟了。

弘文馆设在内廷，故而归内廷省管辖，其中多是太监宫女负责收纳洒扫与日常整理。历代皇帝实录都属机要,皇族方能观之以学，不可外抄外借，不可藏于外廷，但皇上会赐给许多官吏可观实录的恩荣，这样的官员一般都是皇帝近臣，因要共同讨论要事，故而特批，也有太子与诸位皇子公主的老师以教育皇族为目的，以实录为课，参详观之，教育子孙后代祖宗基业的来之不易。