这是伴随着水车相关技术出现，从而慢慢发展完善的，之所以会迟滞这么多，是因为中间几百年屡经战乱，工具发明又不被重视，到了太平盛世，工匠才有机会进行发明突破。

如今袁熙想要从根本上改变这个难题，士农工商阶层分明，他开始有目的地提高工匠的地位和报酬，并对做出发明的工匠进行奖赏。

只有这样，才能调动起这些人发明的积极性，又让马儿跑，又让马儿不吃草，最后只能是导致这个群体摆烂转行，从而导致技术失传，工艺不进反退。

解决了积极性的问题，才能面对更加触及根本的方面：知识体系构建不完善。

袁熙在北新城的日子，见过不少工匠，很多人都有不错的点子和想法，但很多点子，却受限于工匠本身的文化水平和认知，不能够形成完善的雏形，只能依靠工匠在漫长的劳动中，慢慢摸索，积累经验，最后灵光一闪，偶然突破。

而能做到这一点的，只有出类拔萃，具有过人天赋的工匠才行。

其中最可惜的的是，工匠最需要的数学几何学的知识，却不掌握在工匠手里，而是在极少数士族家中。

这些士族掌握这些知识后，绝大多数人不是用来发明，而是投身于观星，卜祀，仪典等活动之中。