冀鋆听到这里，感到很是五味杂陈。

很明显，宝茳就是跟着跑了一个龙套，从一开始，她无论准备多充分，她连候选资格都没有。

冀鋆想起前世，学姐那年晋级的时候，竟然跟这个情况有那么几分的相似。

以前的晋级政策规定，晋级的时候，要看文章，看课题，看奖项，看荣誉，看课时，看工龄教龄等等。

对这些东西进行分级打分，比如国家级课题第一主持人一百分，第二主持人九十分，第三主持人八十分，依次递减。

省级课题第一主持人八十分，第二第三主持人分别是七十分和六十分，依次递减。

厅局级课题第一主持人六十分，等等。

如此折算分数之后按总分数排名次。

但学姐晋级那年却突然之间规定，“今年的晋级政策就是不唯学历，不唯文章，不唯课题，不唯工龄，不唯教龄，要看能力！”

如果说按照工龄，教龄，文章，课题等等，总还有个标准可以衡量。

虽然在评分的过程当中，也有一些猫腻，比如在科研成果的认定核算当中，科技科研管理部门权利就比较大！

他可以认可你的课题，也有种种理由不认可你的课题。

比如说三个人都有厅局级课题，科研部门可能认可教育厅的课题，却不认可卫生厅的课题。

虽然我们是医务工作者，但是，人家说了，你是“大学附属医院”的工作人员，一切以“教育厅”的标准来执行。

反过来说，也可以。

于是，辛苦申请的课题，最后的结果就是“分数是零”。

即使如此，总还是有一定的衡量尺度。

这个所谓的“能力”，水分和伸缩性就太大了！

啥是“能力”的标准呢？

有啊！

于是，医院组织了一个十七个人的“专家评审组”！

由这些专家现场打分！

专家给出的分数高，这个人就是“有能力”。

否则，就是“能力差”。

人事院长还很是理直气壮地道，要是十七个人都不给你高分，只能说明你自己有问题！

可是，如果院长或者哪个更加有分量的人物提前跟这些专家说，必须给某人高分，这些人敢不给高分吗？

最后，学姐她们单位评选出来的第一名，竟然是一个刚来到医院不足两年的一个女医生！

这个女医生当时取得执业医师证才刚满三年。

这明显不符合国家卫生部门的要求。

国家卫生部要求，在取得执业医师证之后，必须工作年满五年，才可以申报中级职称，成为主治医师。

主治医师工作年满五年之后，才可以申报高级职称。

这位女医生取得执医师证之后的工作年限连中级职称的标准都达不到！

如此一来大家就都知道了，这是有领导明显要给这个人放水。

这个时候学姐她们才明白，为什么这次不唯工龄，不唯教龄，不唯这个，不唯那个……

之后，落选的学姐等一众人等，深深感慨和悲凉，为医院工作二十年，不如工作两年的晋级快，何其讽刺！

(本章完)