学霸的学习系统第二百一十九章出发

“我现在在研究的这个整体，是关于阿贝尔扩张的问题，我的目标是暂时定为解决全实域上阿贝尔扩张的构造问题，更深入的问题还没想过。

至于我昨天晚上在研究的，则是这个问题中关于格罗斯猜想中的一个难点。”

赵贤才向室友们解释道。

所谓格罗斯猜想，其全名为格罗斯斯塔克猜想，这是格罗斯当初在斯塔克所提出的猜想上进行的改良版。

对于这一点，显然有些触及到张秋雨他们的知识盲区了。

“嗯……额……那个，这个问题难吗？就是你说的阿贝尔扩张的问题。”

丁道良问了赵贤才一句。

“它是希尔伯特23问中的一问。”赵贤才也没有过多解释，只是就简单的说了这么一句，之后他便洗漱去了。

而张秋雨他们则是呆在了原地，虽然他们理解不了这个问题，但他们知道希尔伯特23问，学数学的要是不知道希尔伯特23问这个概念，那等于白学，这算是常识了。

“他刚才说的是希尔伯特23问吗？”

丁道良又问了张秋雨和崔平格一遍。

“没错，他说的就是希尔伯特23问，他现在真是越来越牛逼了。还好我昨天晚上没有打扰到他，这要是影响到了他的灵感，那我岂不是要成数学界的罪人了？”