夏洛摘下头盔，对赵老师说道：“不好意思老师，我可能需要休息一下。”

其实，10分钟的适应时间，她的大脑已经有些适应这50%的强度了。

可是，夏洛对自己的状态有一个清楚的判断，她知道今天就该止步于此，盲目的突进会给她的身体带来损伤。

刚才连接中断之后，她的大脑就立刻恢复到了比较轻松的状态。

不过不能大意，现在的她还是先休息片刻吧。

因为《神经元协调操作》课程的特殊性，所以在这个专用教室的某处，配备了一些沙发，供有需要的学生进行休息。

对于夏洛这种极其出色的学生，赵老师还会有什么不答应的呢？

她能够在30分钟内达到50%的连接强度，这本来就已经远超绝大多数人的水准了，适当的休息完全不会影响进度。

况且，这门课程确实也需要劳逸结合，不是一股脑儿往前冲就可以的。

赵老师最初以为，夏洛既然能被古斯塔教授看中，那在机甲方面必然已经有着很强的实力，不需要再学习低年级的初阶课程了。

可是刚才，在与夏洛的交谈过程中，他发现夏洛在机甲这一块，其实并没有比别人强大多少。

虽然对古斯塔教授招收学生的标准有些疑惑，但他并没有对此妄下论断。

反而，作为一名尽职尽责的老师，赵老师还有些为她担心，夏洛是一个女生，之前又落下了一个月的进度，不知道能不能顺利跟上其他人的步伐。

虽然她现在已经挂在古斯塔教授的名下，属于高年级的学生，不需要参加一年级期末的考核，但他还是会担忧学生的进度，这是一视同仁的。