「他取得了成功，于是就觉得，只要我按照他安排的路走，也一定能取得成功，但是，他所走出的这条路，并不是别人给他安排的，这里面也没有什么规律。」

….

」所以，有的时候，他要求我这样，过了一会，又要求我那样，命令的语气和严肃的态度一模一样，唯独要我做的事，是截然不同，乃至相反的。」

「他说我不应该嬉皮笑脸，要稳重认真，可又说我不该对同学和老师冷脸相对，要活泼的表现自己。」

」他说我应该有责任感、有正义感，可又说我要灵活变通、左右逢源。」

「如果我做不到，他就说，他当初就是这么做的，并且，就靠这种本事获得了成功，如果我真的有认真学习他的行为处事，就不会显得这么蠢笨……」

罗伯特闭上了眼睛，用有些干涩的声音说：「他经常会无故的愤怒起来，问我是不是觉得他不配当我的父亲，问我是不是更喜欢妈妈，因为我的外祖父更有钱，问我是不是看不起他……」

罗伯特沉默下去之后，席勒却深深的叹了口气，如果要他来判断，罗伯特的父亲人

格典型到可以出现在课本上，而他教育的失败桉例也是一样。

「第一件事，这不是你的错。」席勒看向罗伯特，先将这件事定了基调，然后再说：「你的父亲不是在教育一个孩子，而是在教育那个失败的自己。」

罗伯特刚要张口，席勒就点了点头，说：「的确，从社会阶层上来讲，他取得了一个相对较高的地位，但这不意味着他不是个失败者。」

「你的父亲表现的，对自己现在所取得的成绩非常骄傲，并且，不论对谁谈起这件事的时候，都在强调自己的成功，但他没说的是，他仍有太多未被满足的欲望。」

」这些欲望，或许是大到不可能被满足，或许是说出来会破坏他的完美形象，或许是从道德上羞于启齿，但其实，他并不如他表现出来的，那么满足于现状。」

「但他可以用另一种形式，来抒发自己的欲望，那就是对你进行‘教育，。」