于是他就有大把的精力研究韵学，《说文解字》，《通鉴长编》，研究几代辜教授留给他的东西，查古典文献，阅读古人笔记，将自己上一世创作的小说，进行二次创作。

而这些东西又带来了溢出量。

高考古文选题大部分来自这些东西当中，写作议论文的时候需要用到的人文典故，阐述自己观点的时候需要的“引经据典”，进行思辨的时候借鉴的中国古典哲学思想中的火花，到了周至这里，基本已经熟极而流，信手拈来。

干完这些，他甚至还有时间跟江舒意捣乱。

每到这样的时候，江舒意就会露出可怜巴巴的神色，求他多些学习，少点腻歪。

因为她觉得光要维持学习进度，就已经够艰难了。

包括叶欣，包括张辛夷，包括杨和，都是如此。

因此他们对于学习，就格外的认真努力，而对于周至这样的人，有些羡慕，羡慕里还带着一些对他们浪费天赋的鄙夷。

周至自己并没有觉得自己有什么了不起，这不过是思想相对成熟的加成罢了。

不过江舒意楚楚的眼神，会让他知道什么叫做适可而止，知道什么是陪伴江舒意最好的方式。

那就是陪着她把这条艰难的路细细走一遍，吃她吃过的所有的苦，熬她熬过的所有的难，让她在枯燥乏味中抬头的时候，能发现自己就在对面，能给她一个鼓励的微笑。

有时候周至也会无聊，也会调皮，也会想要腻歪，有一次讲完一道题后，周至就靠在江舒意的身上，伸手自然地搂住了江舒意的腰。

江舒意没有制止周至，但是变得非常的紧张，小脸苍白，整个身体都在微微发抖。

那一次过后，周至就再不敢轻易和江舒意有身体的接触，会跟着她的节奏来，通过一起研究和学习来转移注意力。