在跳音处有意让手指在键盘上顿了一下，略微延长了跳音的长度，顿时间音乐就出现了一种犹豫不决的情绪。

紧接着他移动手腕完成下一个音的大跳动作，强而有力的落键让两个音之间出现了明显的强弱对比，音乐似是进入了一种挣扎。

随后平缓忧愁的进入了下一个句子。

“就是这种感觉老师。”

刘丰瑞重新带着点情绪模仿着李安的演奏单独练习了一下这个音乐片段。

由于控制能力不足，并不能把跳音演奏的既有弹性又带点粘稠感。

“老师，这个带连线的跳音应该怎么弹呢？”

新的延伸问题出现，李安解释这个地方需要从指尖到手腕乃个手臂协调共同来完成。

“你就简单的把它想象成3/4个四分音符，离开键的速度放缓一点，用手腕子安带起，下去多练习多体验。”

李安说完刘丰瑞点头在谱子上该处画了个圈，记下了李安说的练习方法。

接着从头至尾把乐谱看了一遍，“老师我没有问题了。”

李安会心一笑，“时间也差不多了，这节课就到这，回去好好练，有什么问题随时联系我。”

这时邓英男从角落站起走到李安身旁凑近小声低嘀咕了两句，接着拍了拍李安的肩膀先行离去。

邓英男走后刘丰瑞问：“老师，怎么样，我表现的还可以吗？”

“满分。”

“那下节课？”

“说话算数，不过你得把这节课的内容练好才行，下节课上课我先听。”

“一言为定。”

“到家让你爸给我发条信息。”

送走刘丰瑞李安乐呵呵的回到办公室，除了陈璇剩下三个人都在各做各的事情。

“老邓听你的课了？”许宏信放下手机转头问道。

“消息挺快，谁告诉你们的?”

李安回到办公桌前发现三本学生档案已经回到了自己眼前，不由扫了眼一旁埋头翻阅的王盼盼。