小萝卜歪着头，仔细想了想，“好像是啊，可我还是觉得他就是傻子！”

“你看要不这样？”张老夫子循循善诱，“我看你聪明伶俐，你要是认认真真地在这里学习，一定会赶超他，等你知道的比他多了，就可以管着他，这样他不服都不行！”

“嗯，有道理！”

罗大富眼珠子都快掉到地上了，醒悟过来，赶忙施礼：

“多谢先生收下小女，多谢！多谢！不过，一来罗家小门小户，罗某也就这么一个女儿，只希望她通些文墨，懂些规矩道理，最终还是要回到罗家，二来罗某管教不严，小女性子上娇惯了些，怕她不经意间，会得罪人，先生您看？”

张老夫子一把岁数，早活成了人精，自然听得出罗大富话里的意思，看来他来之前也对书院的情况作了一些了解，便坚定道：

“你放心吧，书院的事情，我自然做的了主，你不用担心！”说着一指小萝卜的护卫和乳娘，“让他们也都回去，每日天黑前一个时辰来接便是，实在不放心，就去院外候着！”

“是是是，我这就带他们离开!”说着使了个眼色，罗贵端上一个盖着红绸子的托盘，罗大富笑眯眯地道：“一点束脩，小小意思，先生千万不要推辞！”

张老夫子知道罗大富的意思，没有推辞，等他们离开，关上门，拉了小萝卜：“走了，丫头，上课去！”

一旁偷看的邵空眼睛都红了，这么一盘银果子，目测又是二百两，这些人赚银子咋就这么轻松呢，不行，我得好好学着！

张老夫子讲课与石牛书院的先生不一样，态度没有那么严肃，观点也没有那么呆板，加之从来没有经历过集体生活，小萝卜很快喜欢上了这里。

陈开来上课的时候，看到小萝卜，稍稍意外了一下，不过并没有过多的关注。

倒是小萝卜，总是问问题，扮演着先生身份，也不好不答，不过这小丫头的问题稀里古怪，差点把他这个本就半吊子的老师给问住了，好在局限于生产力水平，她再怎么天马行空地想象，也还超不出现代文明的认知范畴。

因为要建立档案，今天的课堂提前结束，陈开准备了手动线装成册的宣纸，以及精挑细选的几支炭笔，昨晚已经做好了封面，画好了表格，今天只需要老夫子帮着起名，自己问清基本问题进行登记就好。

因为仅仅登记姓名、地址、家庭构成等简单信息，整体进行的很顺利。小萝卜看着在复杂格子里用炭笔写出漂亮小字的陈开，心里感觉好像有什么不对，但那里不对，一时也想不明白！

张老夫子把这些看在眼里，不禁偷乐起来，小丫头想要超过那臭小子，可是天大的难题。

陈重收小十一为义子的事情也十分顺利，小家伙可能前几天就跟陈重混的挺熟，也不生疏，恭恭敬敬地给陈重磕了头，改了口。

然后在一帮小伙伴的羡慕之中，接过陈开给的一红袋碎银，仗义豪言：“我虽然有了爹，但也还是大家的十一弟、十一哥，来，都不要客气！”说着散了刚收到的红包。

刘铁定，籍原州，咸兴三年十月入学，父：陈重。

看着陈开慢慢记录下信息，陈重摸摸刘铁定脑袋，笑的眼睛有些红。

场中大多数人都在为铁定认了干爹而高兴，没有人注意陈开的记录，少数注意到的人，也并不知道原州的陈姓意味着什么。

唯有张老夫子看着那几个字，动了神色，再联系春天里发生的事情，想到凡姓的郎中，心中感叹道：原来如此，难怪当初自己无颜回乡，弟子执意为自己选了这个地方！

建立档案的过程基本顺利，唯一的一点波折出在小十七身上，这是一个六岁的小女孩，因为挨饿的原因，瘦瘦弱弱的，还没有养起来，原本这一批学生，除了邵空有名字，其他人基本都是自己选择一个姓氏，张老夫子帮忙起名，但小十七坚决不愿意，她就要叫十七！

问她为什么，她也不说，陈开无奈，只好同意了，一时间好几个起了名字的家伙也要改回去，被邵空照着脑门弹了回去。

最后，张老夫子找机会单独跟陈开说了小萝卜的事，并把银子给了他，陈开也只是表示知道了，老头喜爱小萝卜，也觉得小萝卜是个好苗子，想要栽培栽培，他也没什么意见。

更关键的是，师父师娘明显对小萝卜不一般，既然都要宠着她，想来就算自己有点不一样的想法，也是要被忽略的。

接下来很长一段时间，陈开主要的事情就只有三件：练武、教书以及商业策划。

练武是最主要的，也是花时间最多的；

商业策划看似最难，其实是最简单的，别说中国古代，整个世界的主要国家的经济发展历史他都十分清楚，自己只需要稍稍顾及一些既得利益集团的感受，不跟他们有大的冲突和矛盾，把握好方向，选好路子。

至于执行方面，钱正是很不错的人才，也是熟悉情况的“土著”，手里有可用的人，不需要自己操心；

教书是唯一一件自己愿意干的事情，虽然他用一堆理由去说服老头，但事实上只是因为他喜欢，喜欢那些孩子，喜欢那种环境。

但既然选择了做，他不允许自己做的随意，因此计划在新书院启动时进行课程改革，运用现代教学理念，基础课程分为文理两大部分，分别由老头和自己负责，文以识字为基础，往上分为阅读、作文、历史、道德；理以数学为基础，延伸至自然、地理、物理、经济，至于化学，由于实在是记不得多少东西加上实验器具要求太高，被陈开暂时舍弃了。

对于与原有理论冲突的地方，例如天圆地方什么的，陈开选择直接推翻，因为这些孩子对事物并没有较深的认知，不存在知识障，反而很好塑造，所以许多知识，只需要给老头讲明白就行。

陈开会尽量教这群孩子，一方面，给他们一个改变命运的机会，另一方面，自己离开后，这些人也是自己留给西王府的馈赠或者说报酬。!--over--