“那么，希尔老师，我应该如何把这个符咒复制下来。”

三人行，必有我师也。

郭腾和郭芊芊日后少不了要向希尔询问更多东西，叫声老师以示尊重。

“首先，你得找几个坚硬的东西，比如说石头，金属块。”

听到郭腾叫她老师，一直以来不太舒畅的心情，此时也终于变得舒畅。

回答郭腾问题的声音，也悦耳不少。

“其次，你需要找到可以在石头上打磨纂刻的东西，对石头精修。”

“最后，把你需要复制的符文，复制到石头上面，注入生命力量。”

“当然，这种制作的符文，会随着生命力量的流失，而逐渐失去作用。”

“所以你需要可以存储生命力量的材料，填补进石头上刻画的缝隙中。”

“这个时候，符文才算制作完成，效果也能维持很长时间。”

希尔轻飘飘的把制作符文的过程说出来，其过程让郭腾觉得希尔是不是在框他。

制作符文有这么简单？

“希尔，制作符文的过程，是不是太简单了？”

“这种刻画出来的符文，真的有效果吗？”

郭腾很怀疑这种制作出来的东西，效果能力。

“你在想什么呢，郭腾先生，你只是在复制符文，而不是创造符文。”

“只有创造符文，是极为困难麻烦的事情。”

“复制这种简单的工作，你做不出来吗？”

“另外，请叫我希尔老师。”

希尔说的很有道理，他只是复制符咒，让灵力刻画出相同图案的符咒形状。

并不是创造出一个新的符印。