上周老师就将同学们做的生胚收了上去?叫了几个感兴趣的同学帮忙，统一拿去烧制，楠哥还去凑了个热闹来着。今天就是去拿成品的时候了。

大家的成品都装在一个大纸箱子里，堆在一起，也没什么保护措施。

学生们一个一个去拿，老师则打分。

周离发现大多数同学的作品都可以用三类概括：杯子、碗和花瓶。

也很容易理解。

这三种制作起来都相对简单，毕竟大家也只上了三个月的课，每周还只有一节，说实话大多数同学也只是知道了如何制作陶器而已，还谈不上技术。

而且这三类作品除了纪念意义还有实用价值，用自己亲手做的杯子喝个水，水都要甜些。

只是有些同学在杯子上画了桃心，就很可恶。

还有些同学即使做这么简单的东西也做得一言难尽，多半是平常没怎么来上课，对于这些同学老师也耐着性子给他们讲解技术要点、犯了那些错、哪里出了问题、要怎样修正等等，然后低头在本子上打个及格分，叫下一个。

楠哥是玩泥巴的高手，偶尔也会来周离这里练习，所以技术还不错。

她做了个茶壶，提梁设计，看上去古香古色，在众多同学中算是很棒的作品了。

老师打了满分。

周离的作品就更牛逼了，他按照团子最常用的形象做了个蹲猫像，还挺像的，这里面用到的多数技巧老师都没有教过，是他在网上学的，还结合了木雕经验。

上周老师就惊讶了下，现在看着还是很惊讶。

依然满分。

槐序则做了个三足圆鼎，设计很精妙，盖上盖子，看上去神似一个圆墩墩的蛤蟆。

表面上看起来好像没有周离做的蹲猫像复杂，但外行看热闹，内行才看得懂门道——老师几乎第一眼就被这个圆鼎给吸引了，越看越觉得它造型别致、设计巧妙。

还颇有些西汉余韵。

老师被惊讶到了。